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Cifras del primer ingreso del alumnado de pregrado FacMed ciclo 2025-2026

La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, ofrece cinco licenciaturas: Médico Cirujano (de ingreso directo), así como Investigación Biomédica Básica, Fisioterapia, Neurociencias y Ciencia de la Nutrición Humana (estas cuatro últimas, de ingreso indirecto). En el presente informe, se muestra la distribución de la población de “Primer Ingreso” inscrita a dichos programas durante el periodo comprendido de 2025 a 2026.

Facultad de Medicina, UNAM: Distribución del alumnado de primer ingreso 2020 a 2024

La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, ofrece cinco licenciaturas: Médico Cirujano (de ingreso directo), así como Investigación Biomédica Básica, Fisioterapia, Neurociencias y Ciencia de la Nutrición Humana (estas cuatro últimas, de ingreso indirecto). En el presente informe, se muestra la variación en la distribución de la población de “Primer Ingreso” inscrita a dichos programas durante el periodo comprendido de 2020 a 2024.

Facultad de Medicina, UNAM: Distribución de los alumnos de primer ingreso 2016 a 2019

El siguiente reporte tiene como propósito mostrar la evolución de la distribución de la población estudiantil de primer ingreso inscrita durante los periodos 2016-2017 a 2019-2020 de las cinco licenciaturas que ofrece la Facultad de Medicina de la UNAM, las cuales son Licenciatura de Médico Cirujano, Licenciatura en Investigación Biomédica Básica, Licenciatura en

Capitals: An eighteen-year look on enrolled students at the biggest Med School in Mexico

FM-UNAM analyzes the student populations to assess improvement strategies and provide more tools for students. Knowing the population is the first element for understanding the processes in which they are involved. One approaching way is through the characteristics of the enrollment students to follow up on the way in which they change along their school trajectories. For this purpose, we used Pierre Bourdieu's sociological and educational theory on the resources and tools or “capitals” that students can possess and acquire focusing on social,

The most difficult subjects at the biggest med school in México (UNAM´s Central Campus School of Medicine, Mexico City, Mexico)

At UNAM´s Central Campus School of Medicine in Mexico, as well as in other parts of the world, first year is the most complex, therefore, not all students pass all subjects. Med School is complicated and demanding because Medical Science requires great dedication for the study of its

Biggest Med School in México (a 20 year quick portrait)

Information on graduation year, age, gender and marital status of UNAM's Central Campus School of Medicine enrolled students during the last 20 years was studied using school records.

Desempeño académico y suspensiones temporales: estudio longitudinal en la Facultad de Medicina (2015-2022)

Information on graduation year, age, gender and marital status of UNAM's Central Campus School of Medicine enrolled students during the last 20 years was studied using school records.

Abandono escolar en Medicina: análisis de tres promociones

El abandono escolar representa desde hace años uno de los grandes problemas a los que se enfrenta la educación en México, principalmente a nivel superior y en licenciaturas de alta exigencia académica como es el caso de medicina.

Online Test Application during COVID-19 Pandemic: Academic Impact on Medical Students of the biggest School of Medicine in Mexico

Online assessment is an educational alternative in this health emergency generated by COVID-19. To meet the educational demands of the School of Medicine of the UNAM, we implemented the evaluation of their subjects of the Medical Bachelor online, avoiding the delay of the school career of their students.

Trayectoria académica: Un análisis en estudiantes de Medicina con un nuevo plan curricular

Actualmente, las instituciones de Educación Superior buscan mantenerse a la vanguardia en sus planes de estudios para proporcionar una educación de calidad, requiriendo el seguimiento de su población estudiantil para valorar su comportamiento académico y con ello reforzar estrategias curriculares.

Experience of the biggest School of Medicine in Mexico during the COVID-19 pandemic

The coronavirus 19 disease (COVID-19) pandemic affected virtually all activities worldwide. One of them was education, especially Health Sciences. In the world, many medical schools ceased their face-to-face activities and implemented institutional reorganization actions.

Evaluación cuantitativa de la eficiencia terminal de una forma alterna de acreditación

Como parte de una iniciativa de la Secretaría General de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en el ciclo escolar 2016-2017 se implementó el Programa Intensivo de Acreditación (PIA) para apoyar a los estudiantes en riesgo de rezago escolar.